PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN FÍSICA
Título: Profesor de Educación Secundaria en Física
Duración: 4 años
Jefe de sección: Prof. María Celia Benaya
mcbenaya@hotmail.com
ESTRUCTURA CURRICULAR
DENOMINACIÓN | HS RELOJ | HS CÁTEDRA | Formato Curricular |
PRIMER AÑO |
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Pedagogía | 4 | 128 | Asignatura |
Problemáticas Socioantropológicas en Educación | 3 | 96 | Seminario |
Práctica Docente I | 3 | 96 | Seminario/ Taller integrador |
Producción Científica y Sociedad | 3 | 96 | Seminario |
Lenguaje Digital y Audiovisual | 2 | 64 | Taller |
Modelos Matemáticos para las Ciencias Naturales | 4 | 128 | Taller |
Química | 4 | 128 | Asignatura |
Fenómenos Mecánicos I | 7 | 224 | Asignatura |
SEGUNDO AÑO |
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Psicología y Educación | 4 | 128 | Asignatura |
Didáctica General | 3 | 96 | Asignatura |
Práctica Docente II | 4 | 128 | Seminario/ Taller integrador |
Sujetos de la Educación y E.S.I | 4 | 128 | Seminario |
Modelos Matemáticos para las Ciencias Naturales II | 5 | 160 | Taller |
Didáctica de las Ciencias Naturales | 3 | 96 | Asignatura |
Fenómenos Mecánicos II | 5 | 160 | Asignatura |
Fenómenos Ondulatorios | 5 | 160 | Asignatura |
TERCER AÑO |
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Historia y Política de la Educación Argentina | 3 | 96 | Asignatura |
Filosofía de las Ciencias | 3 | 96 | Asignatura |
Práctica Docente III | 5 | 160 | Seminario/ Taller integrador |
Didáctica de las Ciencias Naturales II | 4 | 128 | Asignatura |
Trabajo Experimental en Ciencias Naturales | 3 | 96 | Taller |
Ciencias de la Tierra | 3 | 96 | Asignatura |
Fenómenos Termodinámicos | 5 | 160 | Asignatura |
Fenómenos Electromagnéticos
UDI: Metodologías de la Investigación Científica: Física |
5
3 |
160
96 |
Asignatura
Seminario |
CUARTO AÑO |
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Ética y Construcción de Ciudadanía | 3 | 96 | Asignatura |
Práctica Docente IV y Residencia | 8 | 256 | Seminario/ Taller integrador |
Historia y Epistemología de la Física | 3 | 96 | Seminario |
Didáctica de las Ciencias Naturales III | 3 | 96 | Asignatura |
La Física del Siglo XX | 5 | 256 | Asignatura |
Astronomía | 4 | 128 | Asignatura |
UDI: Problemáticas y Desafíos del Nivel Secundario | 3 | 96 | Seminario |